ЧТение в школе!!! кошмар!!!

NABBY пишет:Да,но ребенок не будет сидеть до 16,00 в школе, а потом до 1,00 учить уроки, чтоб завтра в школу принести очередной проект, реферат,фильм!!!(да,и такое задают!), презентацию(это во 2!!! классе) Потому что дополнительно заниматься с ребенком, который весь день занят в школе, у вас просто не будет времени!!!!
Но тогда самой надо бросать работу...И сидеть дома. Мамы таких детей обычно жертвуют своей работой, карьерой, становятся домохозяйками.

, согласна Наташ, но а если, будет не хватать папиной зарплаты, или мама - одна, вот в чем вся загвозка, сидеть дома не работать, а кушать вообще то хочеться всегда, я вышла на работу, когда моему младшему было 1,5 года, так как не хватало папиной зарплаты и надо было обучать старшую, я тоже считаю можно дома обучать ребенка, но на что тогда жить!!!!

Женя К пишет:

NABBY пишет:Да,но ребенок не будет сидеть до 16,00 в школе, а потом до 1,00 учить уроки, чтоб завтра в школу принести очередной проект, реферат,фильм!!!(да,и такое задают!), презентацию(это во 2!!! классе) Потому что дополнительно заниматься с ребенком, который весь день занят в школе, у вас просто не будет времени!!!!
Но тогда самой надо бросать работу...И сидеть дома. Мамы таких детей обычно жертвуют своей работой, карьерой, становятся домохозяйками.

Да это верно....
дома занятия проходят по 4 часа, и ребенок все равно больше знает, и спокоен...Это мои знакомые так занимаются в Москве....

Если есть кто приносит домой денсредства можно и дома сидеть, но не у всех заоблачные зарплаты!

В нашей стране куда ни ткни - проблема... Одно упирается в другое... И так всегда!

NABBY пишет:В нашей стране куда ни ткни - проблема... Одно упирается в другое... И так всегда!

точно точно

так к слову, у меня подруга живет В Германии, официально не работает, работает один раз в неделю - неофиц, платят пособие, платят за ее квартиру причем трехкомнатную живет одна, умудряеться ездить отдыхать, приехала недавно с Чехии, есть своя машина, а здесь работаешь, муж работает, стараешься найти подработки и все улетает в трубу, то коммуналку подняли, то транспортный, то цены взлетели - во жизнь! всегда вспоминаю слова: - Умом Россию не понять, аршином общим не измерить.........но в ней особенная стать в Россию можно только верить!

Дааа..... Ну что тут скажешь? Действительно не в порядке с головой в первую очередь у учителя, который задает такую ересь. Правильно тут кто-то писал, всегда можно в плане написать, что проходили автора, а на деле нет, не открытый же урок она по Петрушевской давать собралась. У меня ребенок тоже во 2 классе в лицее. Есть, конечно, откровенный бред (и не только по лит. чтению), но не до такой же степени. Причем, что самое интересное, что меня поразило: все это учится только в начальной школе. Когда мой старший сын пошел в 5 класс, мы просто обалдели. Вполне адекватная программа с географией, историей, биологией (вместо непонятного окружающего мира в мл. школе), причем все логично, от простого к сложному. Про математику я вообще молчу - в пятом классе проактически повторение 3-4. Т.е. программа практически по которой мы учились. Отсюда еще более непонятно, зачем такие сложности с придумыванием программ для начальной школы, если продолжения им все равно нет.

Кисуля пишет:Дааа..... Ну что тут скажешь? Действительно не в порядке с головой в первую очередь у учителя, который задает такую ересь. Правильно тут кто-то писал, всегда можно в плане написать, что проходили автора, а на деле нет, не открытый же урок она по Петрушевской давать собралась. У меня ребенок тоже во 2 классе в лицее. Есть, конечно, откровенный бред (и не только по лит. чтению), но не до такой же степени. Причем, что самое интересное, что меня поразило: все это учится только в начальной школе. Когда мой старший сын пошел в 5 класс, мы просто обалдели. Вполне адекватная программа с географией, историей, биологией (вместо непонятного окружающего мира в мл. школе), причем все логично, от простого к сложному. Про математику я вообще молчу - в пятом классе проактически повторение 3-4. Т.е. программа практически по которой мы учились. Отсюда еще более непонятно, зачем такие сложности с придумыванием программ для начальной школы, если продолжения им все равно нет.

Тоже мучаюсь этим вопросом, зачем детям морочить голову, прикрываясь фразами о развитии способностей, если дальше все учатся по одной программе...

мдааа.... пока прочла до средины чуть с ума не сошла , у нас тоже школа обычная и СЛАВА БОГУ
но рефераты и презентации мы уже делали в 1 классе

У моей знакомой ребенок учится в лицее, так им на собрании в отрытую сказали что "по новым постановлениям учителя должны давать знания на 3, а если вы хотите чтоб ребенок учился на 4 и 5 учите его самостоятельно"

а если будут задавать этот бред читать, то и на 3 не выучат